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公主的风筝(1968年凯迪克银奖)

5-6岁,3-4岁人际交往

书架位置JHB精装绘本

书位号暂无

馆内编码JHB015

绘本作者简·约伦 文,杨志成 图

出版社长江少年儿童出版社

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绘本简介

★1968年凯迪克银奖

★刘易斯卡罗尔书架奖

★美国学校图书馆期刊“年度童书”

★美国图书馆协会(ALA)“值得关注童书”

★作者简约伦被美国《新闻周刊》和《纽约时报》誉为“美国的安徒生”

★绘者杨志成是唯一一位三夺凯迪克奖的华人画家

★灵动瑰丽的剪纸风格,让孩子领略国际视野下中国传统艺术之美

★传递一种珍贵的品质:不小看任何人,包括自己!不因为偏见而轻视别人,并对自己始终保持自信。


这是一本轻盈而厚重的书。

轻盈如同风筝,一个“在很久很久以前”的古色古香的童话就这样随风而来,飞进孩子的童年。孩子读小小公主救父皇的故事,会感到兴奋和满足:原本只能被父母保护的小孩儿,居然有一天也能做一回盖世英雄,在坏人手中救出爸爸妈妈。对孩子来说,当感到自己被需要,等待自己闪光的时刻,是多么让人满足和兴奋的事情呀。在人生旅途中,每个人难免会遇到黯淡无光的时期,这本书里给孩子心中种下的信念,也许会在某一时刻成为引导他们前进的光。

厚重如同亲子间的爱,给父母去感知,或者留待孩子长大后去感受。《公主的风筝》细腻刻画了孩子的心情、困境与需求,这也许与作者简 约伦的童年经历相关,她常常想做点让父亲高兴的事,可是总是不得其法。她的父亲威尔 约伦在世时曾是国际杰出的放风筝高手。因此她把故事的背景设置在风筝之乡——中国。在书里,简约伦的父亲以小小公主的父皇的形象出现,皇帝也许是忙于朝政,也许是觉得小小年纪还很小,而忽视了她需要陪伴的感情需求。

因为父亲的忽视,所以公主只能整天与风筝为伴。但是当皇帝被坏人抓走时,小小一个冲了上去。后来皇帝得救时,我们注意到文中有这样的描写:“皇帝爬上窗台,从铁栏杆下面钻出去,对天祷告,然后握住绳子溜了下去。他的长袍迎风飘舞如同波浪,从下面看上去宛如鲜艳的风筝翅膀。”看到这里,我们明白了,公主的风筝,其实暗喻了缺位的父亲。风筝只是暂时代替了父亲的位置,公主心里真正想要的,不过是父亲的关爱。书的结尾做了巧妙的设置,风筝飞走了,父皇回来了,小小再也不孤单了。每个孩子都渴望父母的爱,而每个孩子也渴望爱父母,书里小小救了父皇的设定,也反映出就算是被忽视的孩子,爱父母的心也是一样的。

其实每个儿童的优点都一样多,他们的特点往往是他们的优点。这些优点是贮藏在儿童心中的种子,需要合适的时候给予适当的栽培、适当的滋润,才能萌芽、生根、开花、结果。可惜就像书里皇帝认为小小什么也干不了一样,不少家长太擅长发现孩子的缺点,对孩子的优点却感觉迟钝,不是整天对孩子充满了批评和指令,就是直接忽视孩子。孩子心中原本可以成长起来的优点种子,总是受到冰雹和风霜的打击,不能很好地成长。《公主的风筝》也在提醒父母,无论多么庞大,或是多么渺小, 无论多么活泼,或是多么安静, 无论多么能干,或是多么内敛, 每个孩子都有自己的特点,等待着父母的发现与关注, 等待绽放自己的光彩。

正因为简约伦童年经历过失落、孤单,才能开启日后创作的灵感窗口,成就这部伟大的作品,抚慰许多小孩子的心,也使大人发现孩子更多的优点,孩子的自信与勇气,始于父母的关注与爱!

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