新手爸妈如何开始亲子阅读？星沙绘本馆老师给你支招

2016-08-31

   

    对于刚接触早期阅读的新手父母来说，总是充满着各种各样的困惑。这篇著名儿童阅读推广人阿甲老师的文章，“书香贝贝”认为非常有价值，相信一定能解答父母们的疑惑，助您轻松开始亲子阅读之路。为了方便家长们阅读，我们采用了一问一答的方式展开文章。

问题1：我的宝宝刚出生，先生就兴冲冲抱回来一大堆书，什么卡片、挂图、画册、看图识字等杂七杂八还挺全。他是不是太心急了点儿？这么小的孩子，会读书吗？

阿甲老师：一提到读书，很多家长就会想到识字。但是，对于幼儿来说，阅读绝非单纯地识字读书。心理学家和教育专家普遍认为，婴幼儿凭借色彩、图像、父母的语言以及文字来理解以图画为主的婴幼儿读物的所有活动都是阅读活动。也就是说，对于年幼的儿童来说，只要是与阅读活动有关的任何行为，都可以算作阅读。

刚刚满月的孩子，抓着一张卡片，咿咿呀呀地玩着，甚至在咬……是一种阅读。

妈妈一手抱着孩子，一手翻着一本图书，对孩子说：“宝宝，你看，这是一只小狗。”孩子却只顾着自己用小手拍图画书，拍得越重越开心……是一种阅读。

看见大人坐在沙发上看报纸，孩子也拿起报纸，学着大人的样子，装模作样地看，但报纸却拿反了……是一种阅读。

三岁的孩子与父母一起上街，看到自己认识的字，兴奋地说：“妈妈，这是‘一’，这是‘儿’，我也识……”，也是一种阅读。

孩子假装看得懂电话薄，拿着翻来覆去、煞有介事地阅读，甚至口中念念有词。发现其中有好多个“李”字出现。问妈妈：“这里怎么都是我的名字？” ……还是一种阅读。

事实上，人们通常所说的阅读，指的是成年人看书一种行为习惯，而这种阅读习惯需要经过长期不断地练习才能养成。在养成这个阅读习惯之前，我们并不能说与正式阅读有关的一些准备活动都不能算阅读。因此，对于儿童来说，阅读不仅仅是视觉的，也是听觉的、口语的，甚至是触觉的。

问题2：一些图片特别逼真的动物卡片和书，我都不敢看（比如有蛇），能给孩子看吗？还是留着以后给孩子看？

阿甲老师：大人和孩子的反应是不同的，不妨让孩子自己试试。

人的畏惧心理往往是从经验中来的，你怕蛇，是因为你有这类怕的经验，也对蛇有些了解，但孩子可能根本就没有这种经验。不过如果妈妈真的不喜欢，完全也不必勉强自己。比如换孩子的爸爸去给孩子看，也是个好方法。

问题3：我的孩子快满月了，从孩子多大开始，我就可以给他讲故事了？

阿甲老师：我觉得这没有什么绝对的时间界限。这是一件很自然的事。

一开始，你可以在孩子清醒、安静的时候，读上一小段自己喜欢的文字。也可以随着孩子的视线，给他讲一讲他正在看的东西。

等他长大一些后，你可以给他看卡片，边看边讲。这时，虽然孩子还不会说话，你只要拿书，他就会有反应。他指一指画面，也许就是在问：“这是什么？”你就可以自然地开讲了。也许每家的父母都在还不知道应该什么时候开始的情况下，就自然地开始了。其实，讲故事不必搞得那么严肃，随时随地都可以开始。

在孩子出生后4个月前开始大声读，你会感觉很容易！你只需满心欢喜地读或背给他听，不必担心他爬来爬去，心不在焉。你可以为表演自己的朗诵才能找到一个最佳的听众！他会全神贯注，从不中途离场。孩子大一些后，你在读的时候还可以把他抱在怀里，让孩子看到你在读的东西，一边读一边抚摸孩子。可以想像，这样阅读是一种多么大的享受。

问题4：我每次给宝宝读书的时候，他不是在看自己的手，就是来抓我的书。我该给孩子读多久？什么时间读最好？

阿甲老师：每次给几个月的小婴儿读多长时间，并没有一个严格的时间界限。

3分钟可，5分钟可，10分钟亦可。时间长短是要根据宝宝的情况调整的。但是，一次读20分钟，一般来说就显得长了些。

有的时候，宝宝的情绪也会告诉你他是否还想听。如果他在你的读书声中很安静，那么你不妨多读一小段。如果他用各种办法来吸引你的注意，那么你最好快快停止，去看看宝宝有什么需要。

亲子阅读之初选择的时间也很重要。

一般来说，应该选择孩子比较容易安静的时候，多数人选择在睡前，因为这种时候孩子相对比较安静。每个孩子的情况不同，具体时间可以视情况而定。

但建议最好能选择每天大致固定的一个时间，到了某个时间就进行亲子阅读活动，有点像是一个仪式。人是一种仪式的动物，有些事情说起来很平常，一旦形成仪式，就有一种接近“神圣”的光环。当然，我们可以让亲子阅读变成日常中最快乐的一种仪式。

还有一点不要被忽略，就是孩子的注意力区间。

孩子在成长过程中，能够将注意力集中的时间长度会慢慢延长，任何一种活动，超过了孩子正常的注意力区间，孩子自然无法接受。所以亲子阅读的时间不宜一味加长，适度就行。如果刚刚开始，一次能有3-5分钟就可以了，随着孩子长大再自然延长。

问题5：宝宝1岁多了，给他读书的时候，他还是根本不理会。怎么总是我读我的，他玩他的?

阿甲老师：不妨改变一下读书的方式，让她集中注意力。

比如把孩子抱在腿上，指着书上的人或物，告诉孩子他们是谁，他们之间发生了什么事。之后，鼓励她用小手点出来，或者说出来：这个小动物是谁啊？或者，谁在哪里啊？刚开始的时候，孩子可能总说得毫无头绪，但多鼓励孩子：“嗯，真不错”“恭喜你，答对了！”。逐渐地，孩子就会慢慢地喜欢上书，会更好地参与到里面了。

问题6：我希望尽早培养孩子良好的阅读习惯，有什么实用的高招吗？

阿甲老师：对于培养阅读习惯有多种建议，下面介绍几种轻松、实用的美国阅读专家的建议。

创建阅读仪式

留出一段特别的时间作为每日读书时间，把和孩子一起选择“每日一书”变成惯例，然后坐在一个专门的位置读书。熊爸爸认为，每天晚上晚饭后八点钟到九点钟这个时间段，是亲子阅读的黄金时间。而阅读地点，可以选择在书房，让孩子从小在内心对阅读有一种尊重。

依偎在身边阅读

找一个安静、舒适的地方读书，让孩子紧紧依偎着你，也可以让孩子拿着一个喜爱的玩具，或者是揽着他喜爱的被子。熊爸爸认为，睡前故事尤其可以这样来读，和谐的亲子关系，能让你们的阅读充满温馨和爱。

富有表情地读

注意韵律和节奏，每个角色采用不同的声音，但不要采用“娃娃腔”。爸爸妈妈要有一定的“角色扮演”，进入到书本中，扮演各种角色的语言风格和声音。

和孩子谈论图画

一边指着颜色、形状、小动物或故事中其他有趣的东西，一边谈论。其实这里强调的是，找出孩子感兴趣的地方，单独拿出来和孩子讨论，这会让孩子对于这本书留下深刻印象。

分享不同类型的书

色彩明快、文字简单的图画书能很好地吸引孩子的注意力，韵律美妙的歌谣能让孩子感到满足开心，辨识物品、动物、颜色、数字、文字的书能让孩子获得基本的概念。还有诸如翻翻书、立体书那样的玩具书，可以让孩子与故事互动起来。

重复读书

婴幼儿喜欢一遍又一遍重复地听。多次读一本书，可以帮助孩子对一些常用词汇熟悉起来。很多家长问熊爸爸能不能重复阅读某本书，这是完全可以的，只要孩子喜欢读，家长就要满足孩子的愿望，大人读书还有“书读百遍，其义自现”的古训，孩子重复阅读又有什么问题呢。

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